Эта версия сайта устарела. Перейти на новый сайт >>>

Орфографическая ошибка в тексте

Послать сообщение об ошибке автору?
Ваш браузер останется на той же странице.

Комментарий для автора (необязательно):

Спасибо! Ваше сообщение будет направленно администратору сайта, для его дальнейшей проверки и при необходимости, внесения изменений в материалы сайта.

Новости » Математика необходима для успешности в жизни

00:00 07 апреля 2009 г.

Математика необходима для успешности в жизни

7 апреля 2009 г в ГОУ «Чувашский республиканский институт образования» прошел День математики, в рамках которого был проведен круглый стол на тему «Математика для всех и для каждого».

Во вступительном слове ректор ГОУ «Чувашский республиканский институт образования» профессор В.Д. Данилов обозначил ключевые вопросы круглого стола. Математика сегодня неотъемлемая и существенная часть культуры, база научно-технического прогресса, необходимый элемент познания окружающего мира и развития личности ребенка.

Заместитель министра образования и молодежной политики ЧР Светлана Петрова проанализировала результаты достижений учащихся школ республики по математике, обратив внимание присутствующих показатели по ЕГЭ в Чувашии в среднем значительно выше баллов российских школьников. Высокие требования к результатам учащихся предъявляют и высокие требования к личности учителя. Педагогической общественностью сегодня обсуждаются стандарты нового поколения, в которых уделяется пристальное внимание возрастным особенностям детей. Система образования должна выстраиваться на принципах индивидуализации процесса обучения ребенка. Какие требования в связи с этим предъявляются к учителю? В частности, умение учителя профессионально и компетентностно выстраивать образовательную траекторию каждого ученика. Эти требования подтверждаются и международными исследованиями PISA и TIMSS.

В рамках круглого стола была организована дискуссия «Математика для всех. Миф или реальность?»

Для обсуждения предлагались следующие вопросы:

Соответствует ли уровень школьного математического образования требованиям времени?

Каковы причины неуспеваемости некоторых учащихся по предмету?

Как повысить мотивацию в изучении предмета?

Как обучать математике и физике в современной школе?

Какой уровень математической грамотности может позволить ученику быть успешным в жизни?

Что нужно изменить в системе повышения квалификации учителей физики и математики?

В начале дискуссии зав. кафедрой естественнонаучных дисциплин Борисова Н.В. Владимировна, к.п.н. актуализировала основные цели школьного математического образования:

·        интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых человеку для полноценной жизни в обществе;

·        овладение конкретными математическими знаниями, умениями и навыками, необходимыми для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин и для продолжения образования;

·        формирование представлений об идеях и методах математики как форме описания и методе познания действительности;

·        воспитание личности в процессе освоения математики.

 

В выступлениях ведущих преподавателей были обозначены проблемы физико-математического образования и причины неуспеваемости. В частности, рассматривался вопрос: «Какой должна быть математика в школе? Какую математику ожидают в вузе на производстве, в жизни?». В ходе дискуссии пришли к мнению, что необходимо сбалансировать содержание школьного и вузовского образования, усовершенствовать систему школа-ВУЗ и оптимизировать школьные программы.

Среди причин неуспеваемости были названы:

- пропуски занятий учащимися в течение года;

- несформированность учебной мотивации к предмету;

- низкая ответственность родителей за успеваемость своих детей.

Выступающие учителя отметили, что в повышении мотивации учащихся к изучению математики большое значение имеют:

- использование в работе современных образовательных и информационных технологий;

- учет возрастных особенностей учащихся;

- позитивное отношение учителя к детям («Каждый ребенок имеет право на доброту»);

- дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся;

- интерактивные методы обучения;

- личность учителя, способная увлечь ученика и др.

В ходе дискуссии была организована On-line-связь с учащимися 9 Б класса МОУ СОШ №3 г. Ядрин. В своих выступлениях учащиеся отметили, что новая форма итоговой аттестации по математике в форме ЕМЭ не вызывает у них боязни. «Благодаря учителю математики Николаевой Светлане Александровне мы успешно обучаемся и в нашем классе нет неуспевающих».

Учащийся 9 класса гимназии № 5 г. Чебоксары Кириллов Виталий рассказал о своих достижениях по биологии и физике, которых он добился не только на республиканском, но и Всероссийском уровне благодаря математике. Учащийся 7 класса гимназии №1 г.Чебоксары Максимов Петр, занявший на Всероссийской Эйлеровской олимпиаде по математике призовое место среди учащихся 8 класса, поделился своими впечатлениями о том, какое место в его жизни занимает математика.

Как обучать математике и физике в современной школе? Как поднять престиж математики в наших школах? Эти вопросы были затронуты в дискуссиях учителей, которые отметили, что математика занимает метапредметный уровень в обучении. Присутствующие родители учащихся подчеркнули, что уровень математической грамотности позволил их детям быть успешными в жизни. Важно дать ребенку развиваться, создавать условия для самореализации.

Немаловажное значение в становлении личности современного учителя имеет непрерывное повышение уровня его квалификации. В Чувашском республиканском институте образования имеется возможность повысить квалификацию через различные формы.

Выводы, которые были сделаны участниками круглого стола:

1. Наши дети способны обучаться математике.

2. Каждый ребенок должен иметь свой уровень развития

3. Необходимо разработать индивидуальную образовательную траекторию учащегося

4. Математика необходима для успешности в жизни.

Рекомендации:

-создать группу педагогов для выявления и решения проблем математического образования в Чувашской Республике;

- пропагандировать через СМИ значение учебы;

- внести изменения в требования к работам учащихся на научно-практических конференциях;

- возродить систему наставничества в школе;

- привлекать мужчин-преподавателей в образовательные учреждения;

- расширять межкурсовую подготовку педагогов через дистанционные курсы, фестиваль «Открытый урок» и др.

Мой МирВКонтактеОдноклассники

 

 скрипт счетчика посещений       

 

 

Система управления контентом
428001, г. Чебоксары, пр. М.Горького, 5. Режим работы: пн-пт 8.00-17.00
Телефон: (8352) 58-45-22
Факс: (8352) 58-45-22
TopList Сводная статистика портала Яндекс.Метрика