1.Для педагогических работников дошкольных образовательных организаций

В ходе освоения программы курсов обучающиеся овладеют инновационным содержанием практики физического развития детей в условиях стандартизации дошкольного образовании, физкультурно-оздоровительными технологиями в образовательной деятельности с детьми, организацией  мониторинга достижения детьми результатов освоения образовательной области «Физическое развитие». Освоят методику реализации этнокультурной  составляющей физического развития детей дошкольного возраста.  

Содержание программы курсов направлено на развитие профессионально значимых компетенций воспитателя, необходимых для решения образовательных задач развития способностей детей раннего и дошкольного возраста в различных видах деятельности (игровой, познавательно-исследовательской, предметной, коммуникативной, двигательной, изобразительной, конструктивно-модельной и др.) в соответствии с ФГОС дошкольного образования (пункт 2.6.).

Курсы предназначены для педагогических работников дошкольных образовательных организаций.  Тематические направления курса - программно-методическое обеспечение обучения чувашскому языку в дошкольных образовательных организациях, проектирование образовательного процесса в условиях билингвизма, лингвистические основы языкового развития ребенка-дошкольника, развитие чувашской речи детей дошкольного возраста. Полученные в ходе реализации программы знания и компетенции позволят эффективно организовать образовательную деятельность на чувашском языке в дошкольных образовательных организациях.

В содержание программы включены практико-ориентированные темы, связанные с использованием вариативных педагогических моделей и инновационные форм развития музыкальной культуры детей дошкольного возраста, современных технологий развития их музыкальности, и обеспечением взаимодействия субъектов педагогического процесса в решении задач музыкального развития детей.

В программе курсов рассматриваются результаты оценки качества дошкольного образования в Чувашской Республике за 2019-2020 гг.. Особое внимание уделяется таким проблемам, как современные подходы к структурированию образовательного процесса в ДОО;  развитие  инициативы, активности и  самостоятельности детей; культурные практики в образовательной деятельности ДОО. В ходе курсов  обучающиеся осваивают также вопросы повышения качества образовательной деятельности средствами внедрения в образовательный процесс ДОО педагогических технологий.