10 ноября 2014 г.
С 10 по 21 ноября 2014 года в Чувашском республиканском институте образования пройдут курсы повышения квалификации воспитателей детских садов г. Чебоксары по учебной программе «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: содержание и технологии его реализации».
Учитывая, что современное образование направлено на подготовку конкурентноспособного специалиста, психологически адаптирующегося к новым социальным и экономическим условиям и в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образованияпедагогам детских садов на курсах предложены следующие модули:
- Нормативно-правовые основы развития образования.
- Управление образовательным процессом дошкольной образовательной организации.
- Развитие и образование современного ребенка-дошкольника.
- Этнокультурная составляющая образовательного процесса.
В рамках курсов повышения квалификации воспитатели детских садов познакомятсясо стратегическими направлениями развития дошкольного образования, концептуальными положениями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, с новыми подходами к организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста, формами взаимодействия с семьей и др. Наряду с традиционными видами занятий с воспитателями планируется проведение мастер – класса, “мозгового” штурма, дискуссии, диспута и др. С целью формирования и развития профессиональных компетенций специалистов, деятельностного освоения отдельных направлений образовательной практики будет организована стажировка в МБДОУ «Детский сад №174 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей» г. Чебоксары Чувашской Республики (заведующий Николаева С.А.), раскрывающей особенности работы по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» .
Надеемся, что программа, рассчитанная на 72 часа, поможет педагогам детских садов в освоении современных педагогических технологий образования детей дошкольного возраста, механизма разработки индивидуальной траектории развития ребенка, создании предметно-развивающей среды группового помещения. Воспитатели овладеют умениями моделирования и реализации образовательного процесса в соответствии с современными достижениями психолого-педагогической науки и практики, инновационными методами, средствами и технологиями, возрастными и индивидуальными особенностями ребенка. Это поможет им в выполнении своих профессиональных обязанностей.