00:00 21 февраля 2011 г.
С 28 января по 19 февраля 2011 года в ГОУ «Чувашский республиканский институт образования» прошли курсы повышения квалификации воспитателей дошкольных образовательных учреждений города Чебоксары по программе «Современные подходы к формированию базиса личностной культуры ребенка-дошкольника». В рамках повышения квалификации предусмотрена защита каждым слушателем итоговой курсовой работы. Интересен опыт работы Осиповой Зинаиды Васильевны, воспитателя МДОУ «Детский сад №148» г. Чебоксары, по использованию нетрадиционных форм и методов речевого развития детей младшего дошкольного возраста.
Много трудностей вызывает у воспитателей детских садов развитие связной речи дошкольников. Зинаида Васильевна изучила разнообразные методы речевого развития, среди них «Развитие тонкой моторики» В. Киселевой, «Использование схем при составлении описательных рассказов» Т. Ткаченко, «Картинки без запинки» Н. Валюмс, И. Мурашковской, «Чистоговорки со зрительной опорой» И. Сахаровой «Использование приема моделирования и серии сюжетных картин по обучению детей пересказу» Н.Гавриш. Но данные методы рекомендованы в работе с детьми 5-8 лет.
З.В .Осипова адаптировала интересные методы речевого развития детей: эстафетный пересказ, составление описательного рассказа по технологии «Картинки без запинки» и другие для использования в работе с детьми младшего дошкольного возраста, так как сама работает во 2 младшей группе – это и стало предметом её курсового проекта. Что дала работа по этой методике? Появилась большая активность, дети хотят рассказывать по картинкам, им интересно. Очень хорошо дети восприняли словесное рисование. Затем словесное рисование закрепляется рисованием на листе, которое пока осуществляет воспитатель. Рисунки выставляются, рассматриваются детьми, обсуждаются, а в совместной деятельности дети по ним рассказывают. Теперь рассказать по картинке могут не только отдельные, хорошо подготовленные дети, но и те, кто вначале почти всегда молчали. Стало гораздо легче воспитателю, не надо придумывать множество вопросов к картинке.
Работа на этом еще не закончена. Зинаида Васильевна планирует в своем проекте продолжить работу по развитию связной речи детей и считает, что начинать такую работу можно и нужно уже с младшей группы детского сада. Об этом она рассказала своим коллегам на практическом занятии старшего преподавателя Николаевой Е.И. «Развитие речевой деятельности дошкольников». Слушателей курсов – воспитателей детских садов – заинтересовал опыт работы Осиповой З.В., а показ одного из ею разработанных занятий «Картинки без запинки» воспитатели наградили аплодисментами.