00:00 01 апреля 2011 г.
30 марта 2011 года на базе МОУ «Урмарская СОШ №1 им. Г.Е. Егорова» Урмарского района прошел очный этап республиканского фестиваля педагогических идей учителей технологии и графики образовательных учреждений.
На заочном этапе экспертная комиссия рассмотрела материалы по применению современных педагогических технологий в практике преподавания предмета «Технология».
В фестивале приняли участие 40 педагогов из городов и районов Чувашии. Работа учителей была организована по трем направлениям в пяти секциях, в рамках которых проводились мастер-классы по применению новых образовательных технологий на учебных занятиях.
На мастер-классах учителя не только рассказывали о своем опыте, но и отрабатывали практические умения с участниками секций по освоению новых технологий.
По результатам проведенных мастер-классов были выявлены наиболее применяемые педагогические технологии: проектная, кейс-стади, технология развития критического мышления, применение ИКТ, ТРИЗ, применение ЦОРов и видео-материалов и т.д.
В секции «Работа с девочками» Васильева Оксана Вениаминовна, учитель технологии МОУ «Урмарская СОШ №1 им. Г.Е.Егорова» Урмарского района показала мастер-класс по применению интерактивной доски на уроках технологии. Она познакомила участников фестиваля с видами образовательной деятельности, которые применяет на своих уроках при использовании электронной интерактивной доски. Это – демонстрация презентаций и видео; работа со схемами, таблицами и изображениями, используя инструментарий StarBoard; создание с помощью шаблонов и изображений собственных заданий для занятий; просмотр web-сайтов; использование специальных программ по темам занятий. Педагоги согласились с Оксаной Вениаминовной, что использование интерактивной доски поддерживают в классе атмосферу оживленного общения и вызывают дискуссии, что существенно помогает при ознакомлении учащихся с новым материалом; позволяет ускорять темп урока; сосредоточивать и удерживать внимание учащихся.
В секции «Интеграция обучения» была представлена работа учителей МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 19» г. Новочебоксарск Тютяковой Нины Анатольевны и Спиридоновой Марины Владимировны по интеграции предметов технология и русская литература с использованием кейс-технологии по теме «Минувший век притягивает нас – сегодняшнего давнее начало…» при изучении раздела «Уход за одеждой» и отрывком из романа И.А. Гончарова «Обломов». Особенностью представленной работы явилась попытка подавать информацию на занятиях комплексно, в разных кодовых системах: словесной, предметной, рисуночной. По мнению педагогов, использование интерактивных форм обучения: работа в группах, исследовательские работы, защита проектов, игровое моделирование – залог активной познавательной деятельности учащихся на занятиях, один из способов развития коммуникативной компетенции школьников с учётом индивидуальных способностей каждого обучающего. В итоге интегрированная программа создает условия для мотивированного практического применения знаний, умений и навыков по технологии и литературе и дает возможность увидеть результаты своего труда, получить от него радость и удовольствие.
Участники отметили важность проведенного мероприятия, его эстетическую и практическую значимость для дальнейшей педагогической деятельности. По завершению фестиваля учителя высказали мнение о том, что такое общение обогащает эмоционально, профессионально и раскрывает дальнейшую перспективу для творчества.
Внедрение современных педагогических технологий - основа повышения качества обучения и формирования ключевых компетенций в соответствии со стандартами нового поколения.
Применение современных технологий обучения помогают развивать творческие способности, логическое и критическое мышление, коммуникативные качества личности, как ученика, так и учителя.
Участники фестиваля высказали пожелание активизировать внедрение педагогических технологий в практику обучения технологии с целью оптимизации учебного процесса. Сделать проведение фестиваля «Педагогических идей» традиционным и публиковать материалы фестиваля с целью распространения педагогического опыта и роста профессионального мастерства учителей.
Фоторепортаж