00:00 27 февраля 2012 г.
Кафедра дошкольного образования совместно с БОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» Минобразования Чувашии 27 февраля 2012 года открыла работу межрегионального семинара-тренинга для педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, в котором принимает участие 97 человек из разных городов и районов нашей республики (Алатырь, Шемурша, Вурнары, Канаш, Цивильск и др.). Данный семинар посвящен вопросу организации интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и имеет название «Интеграция детей с ОВЗ как модель успешной социализации». Это первая встреча специалистов коррекционных учреждений нашей республики, дающая начало серии семинаров посвященных данной тематике. В течение 2012 года по проблеме «Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов» семинары пройдут для работников начального, общего и профессионального образования.
Участники семинара-тренинга для дошкольных работников в течение двух дней познакомятся с обширным спектром вопросов, освещающих работу с детьми дошкольного возраста, а именно:
-Нормативно-правовые основы инклюзивного образования: практические аспекты и проблемы внедрения;
- Модели интеграции детей с ОВЗ в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях г. Чебоксары;
- Интеграция детей с ОВЗ в условиях ППМС-центра;
- Психологическая составляющая комплексного сопровождения детей с ОВЗ в условиях интеграции;
-Повышение квалификации педагогических работников по проблеме интеграции и инклюзии;
-Психологическое сопровождение интеграции детей с ОВЗ в дошкольных образовательных учреждениях;
-Медиативный подход в разрешении конфликтов и спорных вопросов, возникающих в процессе внедрения модели интеграции и инклюзии.
Практическая часть работы предполагает выход участников в образовательные учреждения, где они смогут познакомиться с реализацией моделей интеграции детей с ОВЗ в муниципальных дошкольных учреждениях г. Чебоксары (МДОУ № 82,МДОУ № 112,МДОУ № 159).
Завершится работа семинара в форме круглого стола:
1. Обсуждение проекта методических рекомендаций по воспитанию и обучению детей, имеющих сложный дефект;
2. Проблемы внедрения моделей инклюзии и интеграции в образовательных учреждениях.
3. Перспективы развития сети образовательных учреждений интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.