00:00 09 апреля 2012 г.
6 апреля 2012 года завершила обучение по программе «Развитие художественного творчества дошкольников» учебная группа воспитателей дошкольных образовательных учреждений республики. В работе курсов повышения квалификации приняли участие 2 доцента и 3 старших преподавателя кафедры дошкольного образования, 1 старший преподаватель кафедры педагогики и психологии и 7 педагогических и руководящих работников двух детских садов.
С учетом того, что курсы повышения квалификации – это в первую очередь оказание помощи педагогам во внедрении инноваций в профессиональной деятельности, целью программы было формирование мотивационной и технологической готовности слушателей к педагогической деятельности по развитию дошкольников в условиях стандартизации образования, к инновациям по направлению развития детского художественного творчества.
Программа повышения квалификации предусматривала решение следующих задач:
· формирование в педагогическом сознании слушателей понимание основных положений современного преобразования образовательного процесса и обучающей среды в соответствии с ФГТ;
· формирование технологической готовности к использованию инновационных технологий по управлению дошкольным художественным образованием;
· развитие умения проектировать задачи и содержание каждой образовательной области ФГТ в целях формирования интегративных качеств воспитанников;
· развитие способности осуществлять мониторинг достижения детьми результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Курсы начались с обзора общей проблематики развития образования - модуль «Нормативно-правовые основы развития образования в Российской Федерации и в Чувашской Республике». При этом обсуждалось отражение нормативных документов в образовательной политике дошкольных образовательных учреждений и в рабочих документах педагога. Особое внимание уделялось актуальным проблемам и новым изменениям в методике дошкольного образования в связи с внедрением федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (ФГТ). Реализация приоритетного модуля в рамках тематики учебной программы обеспечивалась освещением вопросов личностного развития ребенка-дошкольника средствами живописи, книжной графики, скульптуры, архитектуры и декоративно-прикладного искусства, а также вопросов методики развития детского творчества как центральной задачи работы педагога по решению задач образовательной области «Художественное творчество» ФГТ.
В рамках курсов повышения квалификации слушатели посетили МБДОУ «Детский сад № 19 присмотра и оздоровления» города Чебоксары (заведующий Г.Т. Лазарева, старший воспитатель Т.Г.Ефимова) и МБДОУ «Центр развития ребенка – Детский сад № 185 г. Чебоксары (заведующий Г.И.Козлова, старший воспитатель Е.В.Иванова). В названных базовых дошкольных образовательных учреждениях слушатели курсов познакомились с вопросами, раскрывающими в соответствии с требованиями ФГТ не только обязательное содержание дошкольного образования, но и содержание образования, формируемое участниками образовательного процесса, а именно национально-культурные особенности осуществления образовательного процесса. К примеру, в игре-занятии по рисованию на тему «Матрешки идут на праздник» (воспитатель Ардакова Антонина Николаевна) чувашская матрешка вызвала у детей 3-го года жизни эмоциональный отклик на яркие узоры и цвета, увлекла изобразительной деятельностью по созданию чувашской пестрядинной ткани «улача», из которой будет сшито платье-рубаха для каждой матрешки».
Встреча слушателей курсов воспитателей с детским и педагогическим коллективом МБДОУ «Центр развития ребенка – Детский сад № 185» г. Чебоксары объединила всех чувством цвета, радости и праздника. Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшей группы была организована как познавательно-исследовательская деятельность на тему «Волшебная сила тухъи» и как эстетическая деятельность на тему «Красота небесного мира на головном уборе «тухъя», которые были объединены такой формой развития названных видов деятельностей, как «Праздник чувашского головного убора «тухъя». Интересные для детей образовательно-развивающие события были организованы воспитателем Десятсковой Ольгой Юрьевной, воспитателем по изобразительной деятельности Жаровой Натальей Борисовной и педагогом-психологом Ушаковой Любовь Викторовной.
Теоретическая подготовка слушателей по результатам итогового междисциплинарного экзамена характеризовалась высоким (84%) и средним (16%) уровнями, практическая подготовка - защитой итоговых проектов и рабочих программ по различным образовательным областям, в основе содержания которых были методические проблемы, разрабатываемые слушателями в своих образовательных учреждениях. По итогам курсов вручены удостоверения о повышении квалификации всем слушателям курсов: 19 - из города Чебоксары, 5 – из Цивильского района, 1 – из Урмарского района.
Кафедра дошкольного образования считает, что освоенные при реализации программы профессиональные компетенции, умения и знания могут обеспечить готовность слушателей, прошедших названные курсы, к организации образовательного процесса с учетом современных требований и к углубленной работе по развитию художественного творчества детей дошкольного возраста.
Материал подготовлен Л.Г. Васильевой, кандидатом педагогических наук,
доцентом кафедры дошкольного образования.
Фоторепортаж
6 апреля 2012 года завершила обучение по программе «Развитие художественного творчества дошкольников» учебная группа воспитателей дошкольных образовательных учреждений республики. В работе курсов повышения квалификации приняли участие 2 доцента и 3 старших преподавателя кафедры дошкольного образования, 1 старший преподаватель кафедры педагогики и психологии и 7 педагогических и руководящих работников двух детских садов.
С учетом того, что курсы повышения квалификации – это в первую очередь оказание помощи педагогам во внедрении инноваций в профессиональной деятельности, целью программы было формирование мотивационной и технологической готовности слушателей к педагогической деятельности по развитию дошкольников в условиях стандартизации образования, к инновациям по направлению развития детского художественного творчества.
Программа повышения квалификации предусматривала решение следующих задач:
· формирование в педагогическом сознании слушателей понимание основных положений современного преобразования образовательного процесса и обучающей среды в соответствии с ФГТ;
· формирование технологической готовности к использованию инновационных технологий по управлению дошкольным художественным образованием;
· развитие умения проектировать задачи и содержание каждой образовательной области ФГТ в целях формирования интегративных качеств воспитанников;
· развитие способности осуществлять мониторинг достижения детьми результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Курсы начались с обзора общей проблематики развития образования - модуль «Нормативно-правовые основы развития образования в Российской Федерации и в Чувашской Республике». При этом обсуждалось отражение нормативных документов в образовательной политике дошкольных образовательных учреждений и в рабочих документах педагога. Особое внимание уделялось актуальным проблемам и новым изменениям в методике дошкольного образования в связи с внедрением федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (ФГТ). Реализация приоритетного модуля в рамках тематики учебной программы обеспечивалась освещением вопросов личностного развития ребенка-дошкольника средствами живописи, книжной графики, скульптуры, архитектуры и декоративно-прикладного искусства, а также вопросов методики развития детского творчества как центральной задачи работы педагога по решению задач образовательной области «Художественное творчество» ФГТ.
В рамках курсов повышения квалификации слушатели посетили МБДОУ «Детский сад № 19 присмотра и оздоровления» города Чебоксары (заведующий Г.Т. Лазарева, старший воспитатель Т.Г.Ефимова) и МБДОУ «Центр развития ребенка – Детский сад № 185 г. Чебоксары (заведующий Г.И.Козлова, старший воспитатель Е.В.Иванова). В названных базовых дошкольных образовательных учреждениях слушатели курсов познакомились с вопросами, раскрывающими в соответствии с требованиями ФГТ не только обязательное содержание дошкольного образования, но и содержание образования, формируемое участниками образовательного процесса, а именно национально-культурные особенности осуществления образовательного процесса. К примеру, в игре-занятии по рисованию на тему «Матрешки идут на праздник» (воспитатель Ардакова Антонина Николаевна) чувашская матрешка вызвала у детей 3-го года жизни эмоциональный отклик на яркие узоры и цвета, увлекла изобразительной деятельностью по созданию чувашской пестрядинной ткани «улача», из которой будет сшито платье-рубаха для каждой матрешки».
Встреча слушателей курсов воспитателей с детским и педагогическим коллективом МБДОУ «Центр развития ребенка – Детский сад № 185» г. Чебоксары объединила всех чувством цвета, радости и праздника. Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшей группы была организована как познавательно-исследовательская деятельность на тему «Волшебная сила тухъи» и как эстетическая деятельность на тему «Красота небесного мира на головном уборе «тухъя», которые были объединены такой формой развития названных видов деятельностей, как «Праздник чувашского головного убора «тухъя». Интересные для детей образовательно-развивающие события были организованы воспитателем Десятсковой Ольгой Юрьевной, воспитателем по изобразительной деятельности Жаровой Натальей Борисовной и педагогом-психологом Ушаковой Любовь Викторовной.
Теоретическая подготовка слушателей по результатам итогового междисциплинарного экзамена характеризовалась высоким (84%) и средним (16%) уровнями, практическая подготовка - защитой итоговых проектов и рабочих программ по различным образовательным областям, в основе содержания которых были методические проблемы, разрабатываемые слушателями в своих образовательных учреждениях. По итогам курсов вручены удостоверения о повышении квалификации всем слушателям курсов: 19 - из города Чебоксары, 5 – из Цивильского района, 1 – из Урмарского района.
Кафедра дошкольного образования считает, что освоенные при реализации программы профессиональные компетенции, умения и знания могут обеспечить готовность слушателей, прошедших названные курсы, к организации образовательного процесса с учетом современных требований и к углубленной работе по развитию художественного творчества детей дошкольного возраста.
Материал подготовлен Л.Г. Васильевой, кандидатом педагогических наук,
доцентом кафедры дошкольного образования.
Фоторепортаж