00:00 25 февраля 2013 г.
15 февраля 2013 года в БОУ ДПО (ПК) С «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии прошли Вторые межрегиональные педагогические чтения «Возможности программы «Перспективная начальная школа» в реализации ФГОС НОО».
Целью и задачами Вторых межрегиональных педагогических чтений «Возможности программы «Перспективная начальная школа» в реализации ФГОС НОО» намечались:
- обобщение и распространение педагогического опыта педагогов республики по реализации УМК «Перспективная начальная школа»;
- привлечение педагогических работников республики к решению актуальных проблем обучения по УМК «Перспективная начальная школа», по формированию профессиональной компетентности учителя как основы творческого развития личности учащегося;
- представление опыта деятельности педагогических работников школ республики по внедрению требований ФГОС средствами УМК «Перспективная начальная школа»;
- развитие инновационных подходов педагогов республики к обучению по данной программе;
- содействие развитию творческого потенциала педагогов, преподающих по программе «Перспективная начальная школа».
69 гостей из г. Чебоксары, г. Цивильска, Чебоксарского, Вурнарского, Комсомольского, Шумерлинского, Порецкого, Канашского, Яльчикского и других районов Чувашской республики и Марий Эл начали съезжаться на педчтения уже к 11 часам.
Гостей с приветственным словом встретила заведующая кафедрой и лабораторией методики начального образования, к.п.н., доцент Алевтина Рюриковна Кульева. Открытие организационной части началось с письма - обращения заместителя генерального директора издательства «Академкнига/Учебник», руководителя методической службы издательства (г. Москва), к.п.н., доцента Александра Михайловича Соломатина к участникам Вторых межрегиональных педагогических чтений «Возможности программы «Перспективная начальная школа» в реализации ФГОС НОО»:
«Уважаемые участники педагогический чтений! В системе образования нашей страны появляются инновационные проекты, которые имеют ярко выраженный развивающий, личностно-ориентированный эффект. К таким проектам относится «перспективная начальная школа». Недавно мы стали системой, получив этот высокий статус в Российской академии образования. «Перспективная начальная школа активно распространяется на территории всей нашей страны, большой успех у комплекта – в Чувашской республике. Мы благодарны всем, кто решает задачи реализации ФГОС с помощью «перспективной начальной школы». Приветствуя участников педчтений, желаем успехов большому, значимому мероприятию. Всем – творчества, созидания, благодарных учеников и родителей.
Руководитель методической службы изд-ва, к.п.н., доцент Соломатин А.М.»
Практическую часть педагогических чтений начала Светлана Геннадьевна Игнатьева, к.п.н., доцент кафедры начального образования с докладом «Педагогические чтения – форма обобщения и распространения педагогического опыта работы учителей республики по реализации программы «Перспективная начальная школа в свете требований ФГОС НОО».
Выступления практиков на актуальные темы («Внеурочная деятельность. Взаимодействие школы и музея», Михайлова Л.П., учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 2» г. Чебоксары; «Музейный дом в твоем классе» (работа с картинами), Тимофеева Л.П., Заниздра Е.В., Смирнова О.А., учителя начальных классов МБОУ «СОШ № 2» г. Чебоксары; «Развитие творческих способностей на уроках технологии по УМК «Перспективная начальная школа», Кедрова С.В., Комлева Л.В., Гуслярова Т.Ю., Нестерова И.В. учителя начальных классов МБОУ «СОШ № 2» г. Чебоксары; «Формирование познавательных УУД на уроках русского языка», Кропотова Валентина Викторовна, учитель начальных классов (МОУ «Оршинская основная общеобразовательная школа имени академика Ожиганова Л.И.» Советского района Республики Марий Эл); «Реализация УМК «Предшкола нового поколения»», Нагаева Ирина Юрьевна, старший воспитатель дошкольной группы (МОУ «Оршинская основная общеобразовательная школа имени академика Ожиганова Л.И.» Советского района Республики Марий Эл); «Современные педагогические технологии как средства познавательной активности детей дошкольного возраста на примере УМК «Предшкола нового поколения», Запевалова Галина Александровна, учитель начальных классов МОУ «Советская средняя общеобразовательная школа №2» Советского района Республики Марий Эл); Выступление из опыта работы, Мочалова Светлана Ивановна, заместитель директора МОУ «Советская средняя общеобразовательная школа№2» Советского района Республики Марий Эл; «Портфолио ученика начальной школы как метод оценивания личностного роста в рамках внедрения ФГОС НОО», Ильина Л.П., учитель начальных классов МБОУ «СОШ №59» г. Чебоксары; «Решение проблемных задач на уроках окружающего мира», Багадерова Г.И., Чернова Р.В., учителя начальных классов МБОУ «СОШ №59» г. Чебоксары; «Воспитательная работа в урочной деятельности», Картушина Г.В., учитель начальных классов МБОУ «СОШ №59» г. Чебоксары; «Духовно-нравственное воспитание обучающихся средствами литературного чтения Н.А. Чураковой», Вашуркина В.А., Роженцова Л.В., учителя начальных классов МБОУ «СОШ №59» г. Чебоксары; «Приёмы рефлексии на уроках в начальной школе», Алексеева Л.И., учитель начальных классов МБОУ «СОШ №59» г. Чебоксары; «Роль внеурочной деятельности в развитии творческих способностей младших школьников», Порфирьева Н.А., учитель начальных классов МБОУ «СОШ №59» г. Чебоксары) участники слушали с большим интересом. На закрытии педчтений они смогли задать организаторам и коллегам свои наболевшие и проблемные вопросы и получить квалифицированный ответ. За что были они всем очень благодарны.