10:01 29 сентября 2016 г.
С 1 по 27 сентября 2016 года региональная конкурсная комиссия окружного конкурса педагогов средних общеобразовательных учреждений «Православный учитель - 2016», в составе первого проректора БОУ ДПО (ПК)С «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии Мурзиной Жанны Владимировны, председателя отдела религиозного образования и катехизации Чебоксарско-Чувашской епархии Чувашской митрополии иерея Димитрия Нестеренко, заведующего центра духовно-нравственного развития личности и национального образования Русскова Станислава Пименовича, заведующей центра организационно-технологического сопровождения образовательного процесса Лушиной Татьяны Ивановны, доцента кафедры дошкольного и начального образования Федоровой Алевтины Рюриковны, методиста центра педагогических инноваций и профессионального роста Рябининой Наталии Варсонофьевны, рассмотрела 39 работ, представленных на конкурс. Материалы были представлены со всех регионов Приволжского федерального округа.
На окружной этап Конкурса вышли 39 работ и 40 участников:
|
№
|
Регион
|
Количество работ
|
Количество участников
|
| |
Республика Башкортостан
|
1
|
1
|
| |
Республика Марий Эл
|
3
|
3
|
| |
Республика Мордовия
|
3
|
3
|
| |
Республика Татарстан
|
3
|
3
|
| |
Удмуртская Республика
|
1
|
1
|
| |
Чувашская Республика
|
3
|
3
|
| |
Пермский край
|
4
|
4
|
| |
Кировская область
|
5
|
5
|
| |
Нижегородская область
|
2
|
2
|
| |
Оренбургская область
|
4
|
4
|
| |
Пензенская область
|
1
|
1
|
| |
Самарская область
|
3
|
3
|
| |
Саратовская область
|
2
|
2
|
| |
Ульяновская область
|
4
|
5
|
|
ИТОГО:
|
39
|
40
|
Эксперты оценивали материалы, поданные на конкурс по следующим критериям:
- Формулировка целей, задач урока в соответствии с программой курса, местом урока в тематическом планировании
- Отбор содержания урока с учетом эмоционально-нравственного опыта детей и психолого-возрастных особенностей школьников
- Рациональность, логичность учебных заданий, их характер (творческий, продуктивный, репродуктивный)
- Методы и приемы обучения, их направленность на активизацию познавательной активности учащихся
- Целесообразность использования на уроке информационно-коммуникационных и других педагогических технологий
- Оптимальное сочетание форм работы – фронтальной, индивидуальной, групповой. Организация учебного сотрудничества
- Направленность учебных заданий на взаимодействие с семьей
|
Региональная конкурсная комиссия определила 3 лучшие работы и отправила свое решение о поддержке их авторов в окружную конкурсную комиссию.
БУ ЧР ДПО "Чувашский республиканский институт образования" Минобразования Чувашии