Эта версия сайта устарела. Перейти на новый сайт >>>

Орфографическая ошибка в тексте

Послать сообщение об ошибке автору?
Ваш браузер останется на той же странице.

Комментарий для автора (необязательно):

Спасибо! Ваше сообщение будет направленно администратору сайта, для его дальнейшей проверки и при необходимости, внесения изменений в материалы сайта.

Новости » Состоялся круглый стол, посвященный стратегии реализации и развития учебных курсов «Истоки» и «Социокультурные истоки» в системе образования Чувашской Республики

08:44 31 марта 2017 г.

30  марта на базе БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» состоялся круглый стол на тему «О реализации и развитии учебных курсов «Истоки» и «Социокультурные истоки» в системе образования Чувашской Республики».

Собравшихся приветствовала первый проректор Ж.В. Мурзина. На встрече также присутствовали проректор по организационно-методической работе С.В. Петрова, член-корреспондент Российской Академии естественных наук, директор издательского дома «Истоки»  И.А. Кузьмин; протоиерей благочинного Алатырского благочтения, глава правления Православного благотворительного фонда «Алатырь» В.Н. Теплов; представители системы образования и общественности Чувашской Республики.

С.В. Петрова напомнила присутствующим, что на сегодняшний день в 33 дошкольных организациях и 49 средних общеобразовательный школах Чувашии успешно реализуются программы «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте». Названные программы содержат материалы для педагогов и родителей для гармоничного развития, образования и воспитания гражданина России, способного сохранять и приумножать социокультурный опыт Отечества. Учебные курсы «Истоки» и «Социокультурные истоки» сформировались на стыке таких научных областей, как социальная и культурная антропология, этнология и этнопсихология, культурология и теология, философия и педагогика. В этом состоит концептуальная новизна учебных курсов, не имеющего аналогов в современном образовании.

И. А. Кузьмин отметил: «Педагогическое сообщество истоковедов объединено целью преобразования школы в социальный институт по воспитанию Гражданина России, способного сохранять и приумножать духовный и социокультурный опыт Отечества. Программа «Социокультурные истоки» привнесла в российское образование новое понимание качества образования. По мнению экспертов и специалистов образования, во многих субъектах РФ разработки в области Истоковедения являются одной из лучших отечественных педагогических практик».

В соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования, ФГОС начального общего образования и ФГОС основного общего образования в программе «Социокультурные истоки» готовится новый интегративный инструментарий, обеспечивающий преемственность между всеми ступенями образования: от дошкольного до среднего общего.

ФГОС основного общего образования вводит в качестве обязательной предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Реализация данной предметной области может осуществляться на основе программы учебного курса «Истоки» (письмо Министерства образования и науки РФ № 08-1803 от 1.09.16 г.).

Протоиерей В.Н. Теплов подчеркнул, что «Истоки» отличаются тем, что главным направлением развития программы является служение Отечеству, которое соответствует национальному воспитательному идеалу и способствует решению ряда важнейших задач, а именно:

  • духовному укреплению и возрастанию педагогов, обучающихся и их родителей, а также всех граждан, осознающих необходимость служения Отечеству;
  • формированию гражданской ответственности на основе служения Отечеству;
  • приобщению в равной степени представителей всех национальностей к родным истокам в условиях многоконфессиональности и поликультурных контактов современного социума;
  • преемственности отечественных традиций почитания святынь Отечества;
  • устойчивому развитию и консолидации общества на основе отечественных ценностей.

Участники круглого стола подчеркнули, что программа «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» концентрируют в себе духовно-нравственные ценности русского народа, российской цивилизации и решают  тем самым, оставаясь в рамках светского предмета, проблему религиозной образованности, которая является необходимой частью национальной культуры.

Участники круглого стола предлагают:

1. Руководителям муниципальных систем образования, руководителям учебных организаций обеспечить преемственность во всех звеньях образования, предложенную в программе «Социокультурные истоки» (учебный курс «Истоки», программа «Воспитание на социокультурном опыте» для общеобразовательной школы и программа «Истоки» в дошкольном образовании»), в соответствии с ФГОС дошкольного образования, ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования.

2. Поддержать инициативу издательского дома «Истоки» по созданию обновленного учебно-методического комплекта по учебному курсу «Истоки» в предметной области «Основы духовно-нравственной культурны народов России» (включающего электронную форму учебника и методическое пособие) с сохранением преемственности активных форм обучения и методического обеспечения.

3. Поддержать инициативу Православного благотворительного фонда «Алатырь» и издательского дома «Истоки» по реализации системного проекта «К ИСТИНЕ».

БУ ЧР ДПО "Чувашский республиканский институт образования" Минобразования Чувашии

Мой МирВКонтактеОдноклассники

 

 скрипт счетчика посещений       

 

 

Система управления контентом
428001, г. Чебоксары, пр. М.Горького, 5. Режим работы: пн-пт 8.00-17.00
Телефон: (8352) 58-45-22
Факс: (8352) 58-45-22
TopList Сводная статистика портала Яндекс.Метрика