11:11 07 сентября 2018 г.
Легко ли быть одаренным ребенком и легко ли быть с одаренным ребенком? Тема весьма непростая, но требующая тщательного рассмотрения и обсуждения. Особенно актуальным этот вопрос становится в ситуации, когда государством поставлена задача создания условий для выявления и поддержки одаренных детей, для чего по всей стране создаются Кванториумы, Центры по работе с одаренными детьми, разрабатываются программы сопровождения одаренных детей, организуются и проводятся различные конкурсы, интеллектуальные состязания, олимпиады. Сегодня многие организации создают свои практики работы с одаренными детьми. Профессионально-общественную экспертизу одной из таких практик будут проводить завтра участники многопозиционной экспертной площадки. Многопозиционная экспертная площадка – это «организованное обсуждение сложного объекта, для анализа и оценки которого требуется широкий социальный контекст, спектр социальных и профессиональных мнений и выработка общего решения и/или сценариев решений по развитию ситуации (решению задачи, проблемы)».
Многопозиционная площадка проводится Центром развития тьюторских практик кафедры педагогики и практической психологии совместно с Чувашским региональным отделением МТА в рамках проекта «Профессионально-общественная экспертиза в области индивидуализации и тьюторства».
Участие в работе этой площадки примут педагоги, тьюторы, руководители образовательных организаций, руководители специально созданных центров для работы с одаренными детьми, представителя системы дополнительного образования, педагоги высшей школы, системы повышения квалификации, и родители детей, которых мы называем одаренными.
Центр развития тьюторских практик
кафедры педагогики и практической психологии
института образования
БУ ЧР ДПО "Чувашский республиканский институт образования" Минобразования Чувашии