13:00 10 октября 2018 г.
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки совместно с Акционерным обществом «Издательство «Просвещение», отделом образовательных проектов ABBYY в период с 8 по 16 октября 2018 году проводят исследования компетенций учителей, обеспечивающих формирование предметных результатов в ходе освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего и/или среднего общего образования по следующим предметным областям: «История», «Обществознание». «Экономика», «Право», «Россия в мире»/ «русский язык и литература», «Математика и информатика», «Родной язык и родная литература», «Основы духовно-нравственной культуры народов России».
Исследование проводится в целях создания и апробации инструментария для формирования национальной системы учительского роста и определения (уточнения) подходов к оценке компетенций учителей на основе единых оценочных материалов.
Исследования уровневая оценка предметных и методических компетенций учителей осуществляется путем оценивания результатов выполнения диагностических работ с использованием стандартизированного инструментария и экспертного оценивания. В состав диагностических работ входят задания различного уровня сложности, позволяющие оценить владение учителем трудовыми действиями, осуществляемыми в процессе профессиональной деятельности в рамках обобщенной трудовой функции «Профессиональная деятельность по обучению и воспитанию обучающихся в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования и основными образовательными программами». При этом задания части 1 диагностических работ (тестовые задания) нацелены на оценку предметных компетенций, они охватывают основное содержание учебного предмета /предметной области в единстве содержательного и деятельностного компонентов и опираются на теорию и методику обучения; задания части 2 диагностических работ (методические задачи) нацелены на диагностику уровня сформированности методических компетенций учителей.
Направления анализа результатов исследования предметных и методических компетенций учителей:
- определение уровней владения предметными и методическими компетенциями;
- выявление согласованности предметной и методической компетенций;
- систематизация трудностей учителей, которые обусловливают низкие результаты;
- выявление лучших результатов выполнения диагностических работ и их анализ;
- анализ адекватности разработанного инструментария (определение необходимости его доработки.)
Принять участие в данном исследовании выразили желание следующие общеобразовательные организации Чувашской Республики:
- МБОУ «Арабосинская основная общеобразовательная школа» Урмарского района;
- МБОУ «Атнашевская основная общеобразовательная школа» Канашского района
- МБОУ «Ибресинская средняя общеобразовательная школа №1» Ибресинского района
- МБОУ «Полевобикшикская средняя общеобразовательная школа» Батыревского района;
- МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11» г. Алатыря;
- МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Алатыря;
- МБОУ «Ухманская средняя общеобразовательная школа» Канашского района
- МБОУ «Шихазанская средняя общеобразовательная школа им. М. Сеспеля» Канашского района
8,9 октября учителя истории, русского языка и литературы, экономики из заявленных школ приняли участие в исследовании. 11,12 октября учителя права, математики и информатики, обществознания покажут свои предметные и методические компетенции. Завершится исследование15 и 16 октября выполнение диагностических работ учителями преподающими курс «Россия в мире», «Родной язык и родная литература», «Основы духовно-нравственной культуры народов России».
Результаты исследования помогут создать информационно-методические основания для формирования новой системы аттестации учителей Российской Федерации.
БУ ЧР ДПО "Чувашский республиканский институт образования" Минобразования Чувашии