16:25 19 августа 2019 г.
16-17 августа 2019 года в Москве АО «Академия «Просвещение» и АНО ДПО «Национальный институт качества образования» был организован семинар «Система оценки качества дошкольного образования Российской Федерации: от исследования к разработке Концепции МКДО (мониторинга качества дошкольного образования)». В ходе его работы были представлены результаты исследования качества дошкольного образования в 2018 году, а также рассмотрены выводы о возможностях использования результатов исследований качества дошкольного образования в 2016-2018 годах с помощью авторитетного международного инструментария ECERS-R. Кроме того, были обсуждены перспективы разработки системы мониторинга качества дошкольного образования Российской Федерации. С докладом «Результаты комплексной оценки качества образовательной среды ДОО в 2018 году» выступила Федосова И.Е., директор АНО ДПО «Национальный институт качества образования», член Координационной группы по вопросам дошкольного образования Министерства просвещения Российской Федерации.
На семинаре также были представлены результаты диагностики нейромоторного развития дошкольников (Лунина Н.В., директор Института нейрофизиологической психологии), произвольности деятельности дошкольников (Балакеримова Т.В., ведущий психометрик АНО ДПО «Национальный институт качества образования»), логического мышления дошкольников (Соловьева Е.В., ведущий эксперт АНО ДПО «Национальный институт качества образования»), социального развития дошкольников (Кривцова С.В., доцент факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова).
Профессиональный интерес у участников семинара вызвали сообщения на темы «Подходы к построению системы мониторинга качества дошкольного образования: от исследования к созданию Концепции МКДО» (Федосова И.Е., директор АНО ДПО «Национальный институт качества образования»), «Подходы к конструированию системы оценивания дошкольного образования на примере Федеративной Республики Германия» (Загвоздкин В.К., заместитель директора АНО ДПО «Национальный институт качества образования»), «Государственные системы оценки и мониторинга в странах – лидерах в сфере образования» (Шилова В.А., ведущий эксперт АНО ДПО «Национальный институт качества образования»), «Построение независимой системы оценки качества дошкольного образования на примере проекта «Лучшие детские сады России» (Волосовец Т.В., директор Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования).
Особо привлек внимание участников семинара региональный опыт по системе мониторинга качества дошкольного образования Воронежской области (Шпыг Ю.В., проректор и Кривцова Т.В., заведующий лабораторией проблем детства ГБУ ДПО ВО «Институт развития образования»), Мурманской области (Малахова О.В., ректор ГАУДПО «ИРО»).
В сентябре 2019 года АНО ДПО «Национальный институт качества образования» планирует представить Концепцию мониторинга качества дошкольного образования Российской Федерации и начать серию вебинаров по ее изложению и освещению инструментария мониторинга качества дошкольного образования.
В работе этого семинара принимали участие Возняк Т.И., заместитель начальника отдела дошкольного и общего образования Минобразования Чувашии и Васильева Л.Г., кандидат педагогических наук, доцент БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии.
БУ ЧР ДПО "Чувашский республиканский институт образования" Минобразования Чувашии