00:00 31 октября 2008 г.
28 октября 2008 г. в ГОУ «Чувашский республиканский институт образования» прошел семинар руководителей районных и городских методических объединений учителей физики, математики, биологии, русского и чувашского языков по проблеме «Итоги и анализ результатов проведения государственной итоговой аттестации выпускников девятых классов общеобразовательных школ в 2008 году по новой форме»
На семинаре участвовало всего 110 методистов и председателей муниципальных аттестационных комиссий. Работало 6 секций.
На секции руководителей районных и городских методобъединений учителей чувашского языка и литературы рассмотрены проблемы, связанные с содержанием и структурой экзаменационных заданий и вопросы разграничения типов ошибок в письменных работах.
Участники секции рекомендовали:
- обратить внимание учителей на работу по написанию обучающих сочинений на различные темы;
- для работы по развитию речи шире использовать часы, отведенные на литературу;
- при разграничении ошибок учитывать особенности местного говора и влияние русского языка;
- просить Министерство образования и молодежной политики ЧР увеличить количество часов на чувашский язык в 9 классе.;
- организовать в районах обучающие семинары для учителей и членов экзаменационных комиссий.
Некоторые участники семинара рекомендовали проводить сокращенный экзамен (с пропуском или изложения, или сочинения), однако большинство руководителей считает это невозможным, так как нарушается всероссийский стандарт.
Руководители районных и городских методобъединений учителей русского языка работали в 2 секциях.
Участники секций отметили, что некоторые формулировки заданий изменились, по сравнению с прошлым годом. Ознакомились с возможными подходами к выполнению заданий разного типа. Была представлена литература по теме, учебно-методические пособия, «тренажеры», электронные ресурсы для подготовки к экзаменам.
Было отмечено, что в республике делается все, чтобы учителя могли готовить девятиклассников к итоговой аттестации по русскому языку.
По итогам работы секций принято решение:
- подготовить рекомендации по изменению формулировок заданий части В;
- провести в районах обучающие семинары как для учителей, так и для членов экзаменационных комиссий;
- довести результаты работы ЦНОТ и мониторонговых исследований до всех школ республики;
- признать данный семинар как постоянно действующий.
На секции биологов были представлены аналитические материалы итогов аттестации, рассмотрена спецификация и структура КИМов по биологии, проанализированы трудные вопросы частей В и С.
На секции физиков проведен анализ результатов экзамена, предложены методические рекомендации по подготовке учащихся к итоговой аттестации, проанализирована решаемость заданий. Участники семинара пришли к выводу, что
- при изучении тем «Механические явления», «Тепловые явления», «Магнитное поле», «Электромагнитная индукция» необходимы дополнительные материалы;
- результативность экзамена зависит от типа учебной программы.
Признано, что УМК под редакцией А.А.Бинского и В.Г.Разумовского является самым результативным в школах ЧР.
На секции математиков проведен анализ итогов экзамена и обсуждены методические рекомендации по решению сложных заданий, проанализирована решаемость заданий относительно «коридора» ожидаемой решимости.