00:00 13 февраля 2009 г.
12 февраля в МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Канаш прошел городской семинар для заместителей директоров по воспитательной работе по теме «Духовно-нравственное воспитание в школе». На семинар были приглашены социальные педагоги и учителя начальных классов и представлены разные формы работы всего педагогического коллектива.
Своим опытом и взглядом на проблемы, связанные с системой духовно-нравственного воспитания личности в школе поделились Г.В. Большова, учитель музыки высшей квалификационной категории, преподаватель основ православной культуры. В своем выступлении, как мудрый наставник, помогающий обучающимся в реализации их начинаний в области решения различных проблем, связанных с русской православной духовной культурой, она подчеркнула, что обучение любой науке является средством воспитания, и презентовала программу духовно-нравственного воспитания «Истоки».
Участники семинара посмотрели открытый урок директора МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3», учителя русского языка и литературы высшей квалификационной категории М.М.Шадаева, в ходе которого он показал результат своих методических наработок в области духовно-нравственного воспитания учащихся. Цель урока состояла в том, чтобы заставить детей поразмышлять и задуматься над духовным существованием человека.
Социальные педагоги Д. Р. Насыбуллина и Л.М. Баданова, учитель русского языка и литературы Г.В. Трофимова, учитель начальных классов С.В. Блинова, заместитель директора по воспитательной работе Г.Н. Иванова, учитель чувашского языка Г.В. Иванова показали мастер-классы, где были представлены различные формы работы с учащимися.
Заместитель директора по воспитательной работе Г.Н. Иванова презентовала авторскую программу духовно-нравственного воспитания «Сердце отдаю детям», которая предполагает проведение просветительских бесед, встреч, паломнические поездки, исследовательскую деятельность учащихся и многое другое, направленное на распространение традиций русского и чувашского народов.
Г.В.Трофимова, учитель русского языка и литературы поделилась методикой работы с учащимися и родителями, используя классику русской литературы. На примере рассказа А.С. Пушкина «Станционный смотритель», используя святоотеческий подход к рассмотрению проблем, поднятых в произведении великим писателем, Г.В.Трофимова доказывает, что «дурное поведение детей – это ранняя могила отцов».
Не остались в стороне от работы семинара и обучающиеся школы. Выступление чувашского фольклорного кружка под руководством учителя чувашского языка Г.В. Ивановой, ансамбля «Вдохновение» под руководством Г.В. Большовой вызвали искренний восторг участников семинара.
Завершая заседание семинара, его руководитель, заместитель директора по воспитательной работе Г.Н. Иванова поблагодарила всех собравшихся, за проявленное внимание, подвела итоги работы семинара, выделив наиболее интересные моменты.
Участники отметили и высоко оценили созданную педагогами школы систему приобщения обучающихся к духовно-нравственным ценностям российской культуры, в основе которой лежит деятельностный подход.