00:00 10 декабря 2009 г.
В рамках реализации Республиканской целевой программы развития образования в Чувашской Республике на 2006-2010 годы 9 декабря 2009 года кафедрой дошкольного и начального образования ГОУ «Чувашский республиканский институт образования» проведен круглый стол для заведующих детскими садами республики по теме «Новые формы дошкольного образования в современных социально-экономических условиях». В работе практического занятия приняли активное участие руководители детских садов г. Чебоксары: № 66 Филимонова Л.В., № 73 Павлова Л.Н., № 147 Александрова Е.Н.
Большой интерес вызвало выступление Павловой Л.Н. об организации деятельности семейного детского сада для детей из многодетных семей, не посещающих дошкольное образовательное учреждение. Она рассказала о том, что в ноябре текущего года в соответствии с приказом Министерства образования и молодежной политики ЧР от 30.03.2009 г. № 527 и в целях обеспечения Конституционного права граждан на дошкольное образование в Калининском районе г. Чебоксары открыт первый семейный детский сад. Он является структурным подразделением муниципального дошкольного образовательного учреждения № 73 и обеспечивает воспитание, обучение, присмотр, уход и оздоровление четырех детей в возрасте от 1 года до 6 лет.
Учитывая, что современные родители все больше заинтересованы в раннем развитии, в детском саду № 66 г. Чебоксары (заведующая Филимонова Л.В.) созданы две адаптационные группы кратковременного пребывания детей раннего возраста, не охваченных дошкольным образованием. С первых дней пребывания ребенка в детском саду педагоги стараются обеспечить психологический и физический комфорт для детей, смягчить трудности приобщения от домашнего к общественному образу жизни, что помогает детям безболезненно адаптироваться к условиям детского сада, «плавно» входить в систему общественного дошкольного образования без резкой разлуки с матерью.
Заслуживает внимания опыт детского сада № 147 по патронажным услугам для детей с ограниченными возможностями, которые оказываются на дому в сочетании с кратковременным пребыванием в детском саду. Заведующая детским садом Александрова Е.Н. раскрыла систему работы по оказанию своевременной психолого-педагогической, коррекционной помощи детям, консультативно-методической поддержки родителей в организации воспитания и обучения «проблемного» ребенка.
Участники круглого стола отметили, что сообщения и документы, представленные для обсуждения, адекватно и достоверно оценивают сложившуюся в дошкольном образовании ситуацию и определяют в качестве приоритетного направления развитие вариативных форм работы с детьми дошкольного возраста. Эти меры позволят сделать услуги ДОУ более доступными для всех слоев населения, увеличить процент охвата детей дошкольным образованием и обеспечить равные стартовые условия при поступлении ребенка в школу.