Эта версия сайта устарела. Перейти на новый сайт >>>

Орфографическая ошибка в тексте

Послать сообщение об ошибке автору?
Ваш браузер останется на той же странице.

Комментарий для автора (необязательно):

Спасибо! Ваше сообщение будет направленно администратору сайта, для его дальнейшей проверки и при необходимости, внесения изменений в материалы сайта.

Новости » Дошкольные образовательные учреждения Чуваши вступили в широкомасштабный федеральный эксперимент

00:00 24 апреля 2012 г.

Дошкольные образовательные учреждения Чуваши вступили в широкомасштабный федеральный эксперимент

На базе экспериментальной площадки Государственной академии наук Российской академии образования Образовательная система «Школа 2100» в период с ноября 2011 года по октябрь 2014 года проводится широкомасштабный эксперимент «Обеспечение преемственности между дошкольным и начальным школьным образованием в условиях введения ФГТ и ФГОС» (информационное письмо РАО № 01-326/15/17 от 31.10.2011 г.).

В настоящее время заканчивается уточнение состава экспериментальных площадок внутри субъектов РФ, с каждой площадкой заключается договор. Всего в эксперименте принимают участие 5 педагогических университетов, 12 учреждений системы повышения квалификации, 7 Управлений образования, 11 методических центров, более 300 детских садов и школ из 49 субъектов РФ.

Кафедра дошкольного образования совместно с УМЦ Образовательной системы «Школа 2100» провела 21 апреля 2012 года на базе МБОУ СОШ № 61 г.Чебоксары семинар для работников дошкольных образовательных учреждений - участников широкомасштабного федерального эксперимента, в который Чувашия вступила с 01 ноября 2011 года по направлению «Педагогическое диагностирование детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста».

Цель эксперимента состоит в поиске и отработке механизмов обеспечения преемственности дошкольного и начального образования в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (на примере Образовательной системы «Школа 2100»). Именно поэтому на семинар были приглашены учителя начальных классов школ, реализующих программу «Школа 2100». Всего в семинаре приняли участие 53 человека, среди которых 8 руководителей ДОУ, 9 старших воспитателей, 3 педагога-психолога, 19 воспитателей, один инструктор по физической культуре и 10 учителей.

С приветственным словом к участникам обратилась координатор данного эксперимента по Чувашии, руководитель кафедры дошкольного образования БОУ ДПО (ПК) С «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии, кандидат педагогических наук Романова Ирина Владиславовна.

Выступление ведущего методиста, координатора базовых площадок УМЦ «Школа 2100» Рыбалко Марии Евгеньевны включало в себя основополагающие моменты проведения предстоящей экспериментальной работы, презентацию комплексной программы развития и воспитания дошкольников «Детский сад 2100», а так же ответы на вопросы слушателей. Опытом и результатами экспериментальной работы по преемственности между начальной и средней ступенью школьного образования по образовательной системе «Школа 2100» поделилась с присутствующими заместитель директора МБОУ СОШ № 61 Бобовникова Валентина Борисовна.

Завершилась работа семинара приглашением участников на Всероссийскую научно-практическую конференцию «ДЕТСКИЙ САД 2100»: КАЧЕСТВО, ПОДДЕРЖКА, ИНИЦИАТИВА», которая состоится в Москве, 31 мая – 1 июня 2012 года, где будет представлена Примерная основная общеобразовательная программа «Детский сад 2100». Для тех, кто не сможет принять в ней участие, следует отметить, что все материалы Образовательная система «Школа 2100» размещает на своем официальном сайте school2100.ru.

 

Фоторепортаж

Мой МирВКонтактеОдноклассники

 

 скрипт счетчика посещений       

 

 

Система управления контентом
428001, г. Чебоксары, пр. М.Горького, 5. Режим работы: пн-пт 8.00-17.00
Телефон: (8352) 58-45-22
Факс: (8352) 58-45-22
TopList Сводная статистика портала Яндекс.Метрика