08:44 21 сентября 2015 г.
Стандартизация дошкольного образования необходима для того, чтобы обеспечить каждому дошкольнику равные стартовые возможности для успешного обучения в школе. Специфика дошкольного возраста такова, что достижения детей-дошкольников определяются не суммой конкретных знаний, умений и навыков, а совокупностью личностных качеств, обеспечивающих психологическую готовность к школе. В отличие от школы – в детском саду отсутствует жёсткая предметность. ФГОС дошкольного образования учитывает самоценность дошкольного периода жизни и специфику психического развития дошкольников, поэтому развитие ребёнка осуществляется в игре, а не в учебной деятельности. Педагоги дошкольных образовательных организаций обучают детей в совместной и самостоятельной деятельности детей так, чтобы они об этом не догадывались. Дети с удовольствием играют, общаются со взрослыми и сверстниками, исследуют объекты окружающего мира и экспериментируют с ними, знакомятся с произведениями художественной литературы и фольклора, занимаются самообслуживанием и элементарным бытовым трудом, конструируют из разного материала (конструкторы, модули, бумага, природный материал), занимаются рисованием, лепкой, аппликацией, музыкальной и двигательной деятельностью.
ФГОС предполагает создание в детском саду условий для того, чтобы воспитатель мог учитывать особенности развития, интересы каждого ребёнка своей группы, специфику национально-культурных и природных географических условий, в которых осуществляется образовательный процесс. Так же предполагается формирование инициативного, активного и самостоятельного ребёнка при взаимодействии с родителями дошкольников.
Таким образом, внедрение ФГОС в дошкольном образовании направлено на создание оптимальных условий для развития детей дошкольного возраста в современных условиях, реализацию права ребёнка на доступное, качественное образование.
Всему этому обучаются воспитатели дошкольных образовательных организаций Чувашской Республики на курсах повышения квалификации в Чувашском республиканском институте образования по программе дополнительного профессионального образования в объёме 16 часов «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: нормативно-методическое обеспечение». Так, по этой программе к 22 сентября 2015 года повысили свою квалификацию более 820 воспитателей республики. До конца 2015 года планируется обучить более 3000 педагогов дошкольных образовательных организаций по программам, соответствующим ФГОС дошкольного образования.
Ориентация на новое качество образования мотивирует педагогов принимать нестандартные решения, по - иному выстраивать отношения со всеми участниками образовательного процесса. Данная программа позволит слушателям перейти на новое образовательное пространство - педагоги (воспитатели) дошкольных образовательных организаций смогут выстраивать стратегию введения ФГОС, рационально использовать все виды ресурсов, находящиеся в их распоряжении.
В рамках программы рассматривается система действующих нормативных правовых документов федерального уровня, в которых определены требования к условиям осуществления образовательного процесса в ходе введения ФГОС дошкольного образования; новые функции, роли и ответственность педагогического коллектива; требования к условиям реализации основной образовательной программы в рамках введения ФГОС.
БУ ЧР ДПО "Чувашский республиканский институт образования" Минобразования Чувашии