08:12 28 декабря 2015 г.
Курсы повышения квалификации педагогических работников по программе «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС» проведены кафедрой педагогики и психологии постдипломного образования на базе МБОУ «Кугесьская СОШ №1» Чебоксарского района. Программа курсов предназначена для оказания методической помощи педагогическим работникам образовательных учреждений в разработке и комплексной реализации системы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в ОО в соответствии с требованиями ФГОС. В ходе занятий слушатели ознакомлены с содержанием и приоритетными направлениями образовательных стандартов ФГОС, теоретико-методологическими основами психолого-педагогического сопровождения в условиях введения и реализации ФГОС, нормативно-правовой и методической литературой по психолого-педагогическому сопровождению внедрения ФГОС, современными требованиями к организации образовательного пространства, с методологией и технологией разработки программы воспитания и социализации учащихся на ступени основного общего образования, с технологическими основами проектирования универсальных учебных действий.
На базе МБОУ «Центр ППМС «Семья» г. Чебоксары была организована стажировка по теме «Взаимодействие педагога с семьей в реализации основной общеобразовательной программы образовательной организации». Педагог-психолог Миллина Галина Николаевна познакомила педагогов с основными возрастными периодами развития ребенка, обратила внимание педагогов на те виды деятельности и способы общения, которые должны применять и педагоги, и родители на каждом возрастном этапе. Рассказала о том, что в последние годы необходимо учитывать морфологические изменения, происходящие с современными детьми. Андрогиния, астенизация, нечеткое доминирование одного из полушарий переднего мозга, ретардация - вот краткий перечень разных признаков единого процесса прогрессивной эволюции человека.
Все педагоги отметили необыкновенный подъем настроения, полезность данной встречи и практичность данного курса.
В ходе круглого стола, проведенного доцентами кафедры педагогики и психологии постдипломного образования Руссковым С.П. и Красновой С.Г., обсуждались вопросы организации внеурочной деятельности, организации проектно-исследовательской деятельности учащихся использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе и др. На защите итоговых аттестационных работ выделились работы педагога-психолога М.А. Поповой «Психологическое сопровождение образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС», Н.Ю. Федоровой по теме «Особенности работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС», Г.Г. Федоровой «Здоровьесберегающие технологии во внеурочной деятельности». В выступлениях И.В. Яковлевой прозвучал опыт работы по организации внеурочной деятельности и А.А. Петровой использованию методов проектов во внеурочной деятельности.
Занятия, проведенные в режиме проблемно-диалогического общения, позволили выявить трудности педагогических работников в вопросах организации педагогического взаимодействия, в разработке критериев оценки универсальных учебных действий на разных этапах обучения, в выстраивании индивидуальных образовательных траекторий развития и обучения детей. В целом проведение курсов способствовало повышению профессиональной компетентности педагогических работников в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса при внедрении ФГОС НОО и ООО. По завершении курсов слушатели отметили актуальность и содержательность проведенных занятий, практическую направленность рассматриваемых вопросов и высокий профессионализм сотрудников кафедры.
Кафедра педагогики и психологии постдипломного образования выражает благодарность руководству МБОУ «Кугесьская СОШ №1» Чебоксарского района: директору Григорьеву В.А. и заместителя директора по учебно-воспитательной работе Семеновой О.Н. за созданные условия для слушателей курсов и преподавателей.
БУ ЧР ДПО "Чувашский республиканский институт образования" Минобразования Чувашии